Fundamentación conceptual para una Intervención psicomotriz en Educación Física
Aborda una fundamentación teórica y conceptual sobre la que argumentar la posterior intervención psicomotriz dentro del ámbito de la Educación Física.
Aborda una fundamentación teórica y conceptual sobre la que argumentar la posterior intervención psicomotriz dentro del ámbito de la Educación Física.
Trata sobre la manera de entender el desarrollo y evolución de la
motricidad humana y, más concretamente, en la etapa Infantil y Primaria.
Tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas.