Cuando el movimiento facilita el aprendizaje
La relación entre actividad física y cognición según la Neurociencia
¿Cómo es posible que la actividad física incida en el funcionamiento de nuestro cerebro?
Gabriel Díaz Cobos es maestro de Educación Física, Máster en Neuropsicología y Educación y Doctor en Actividad Física, Educación Física y Deporte por la Universidad de Barcelona.
Su línea de investigación es la incidencia de la actividad física y el aprendizaje físicamente activo en la mejora de las capacidades cognitivas y el rendimiento académico.
Actualmente compagina su docencia en la Facultad de Educación, con su tarea de maestro y responsable de innovación en la escuela Garbí Pere Vergés