Profesor en el Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (INEFC Pirineus), Universidad de Lleida.
Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con un Máster en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato.
Su doctorado propone un modelo dirigido a la transformación de conflictos motores en las sesiones de Educación Física. Es miembro del Grupo de Investigación en Acción Motriz (GIAM) y de la Red Mundial de Profesorado e Investigadores en Juegos y Deportes Tradicionales. Ha participado en seminarios y congresos nacionales e internacionales, además de colaborar en diversos proyectos europeos.
Su producción científica abarca artículos y capítulos de libro enfocados en el estudio de las relaciones interpersonales en Educación Física, destacando la transformación de conflictos motores en relaciones de bienestar socioemocional, y el análisis multidimensional de las conductas motrices en situaciones de juego.
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